Profil školy

HISTORIE ŠKOLY A JEJÍ ZÁZEMÍ
Gymnázium mezinárodních a veřejných vztahů je soukromá vzdělávací instituce, která vznikla v roce 2005/2006. V tomto roce se otevřely první třídy osmiletého oboru. Od prvopočátku bylo gymnázium dynamickou a moderní školou, což se projevovalo v neustálém zkvalitňování a rozvoji školy. Počet studentů každým rokem stoupal, rozšiřovaly se též prostory pro vzdělávání. Díky spojení s dvěma neprosperujícími gymnázii škola získala k osmiletému oboru ještě obor šestiletý a čtyřletý, a tak od školního roku 2012/13 nabízí komplexní gymnaziální studium.

V současné době škola disponuje dvěma budovami. Mladší studenti se vzdělávají ve školní budově ve Stodůlkách v Praze 13, starší studenti ve školní budově na Klamovce v Praze 5. Kapacita školy je 480 studentů, v současné době se počet pohybuje okolo 240, patří tak ke středně velkým školám. Tým učitelů je složený převážně z interních zaměstnanců, celkový počet jich je zhruba 25 – 30. Obě dvě budovy poskytují studentům nadstandardní zázemí, škola disponuje dvěma sportovními halami. Studenti též mají v místě vzdělávání možnost školního stravování.

ZAMĚŘENÍ ŠKOLY A PROFIL ABSOLVENTA
Zaměření školy je pestré. Osmiletý obor zdůrazňuje výuku cizí jazyků, komunikaci a mezinárodní vztahy, čtyřletý a šestiletý obor je bez specifického zaměření a je všeobecný. Přesto je ve školním kurikulu mnoho společného pro všechny tři obory. Základem všech tří vzdělávacích programů je zaměření na komunikační dovednosti, kritické myšlení a rozvoj měkkých schopností. Náš absolvent je skvěle vybaven strategiemi efektivní komunikace, ovládá rétorická pravidla, kriticky vnímá a hodnotí okolní svět, jsou u něho mimořádně rozvinuty předpoklady pro týmovou práci, vedení lidí, řešení problémů. Vysoce jsou našimi studenty ceněny prezentační dovednosti, které studenti v průběhu studia získávají. Tyto jedinečné schopnosti a dovednosti jsou u studentů vytvářeny a rozvíjeny prostřednictvím rozmanitých předmětů a výukových metod v nich využívaných. Do vzdělávacího procesu jsou pravidelně a systematicky zařazovány metody kritického myšlení nebo metody kooperativního učení. Vlajkovou lodí vyučovacích metod je projektové vyučování, které propojuje předměty, témata i studenty celé školy. Projektová výuka velmi široce rozvíjí vědomosti a výrazně se podílí na kvalitativních změnách osobnosti mladého člověka.

Web gmvv[www.gmvv.cz]
Bakaláře gmvv[iss.gmvv.cz]