Install Steam
login
|
language
简体中文 (Simplified Chinese)
繁體中文 (Traditional Chinese)
日本語 (Japanese)
한국어 (Korean)
ไทย (Thai)
Български (Bulgarian)
Čeština (Czech)
Dansk (Danish)
Deutsch (German)
Español - España (Spanish - Spain)
Español - Latinoamérica (Spanish - Latin America)
Ελληνικά (Greek)
Français (French)
Italiano (Italian)
Bahasa Indonesia (Indonesian)
Magyar (Hungarian)
Nederlands (Dutch)
Norsk (Norwegian)
Polski (Polish)
Português (Portuguese - Portugal)
Português - Brasil (Portuguese - Brazil)
Română (Romanian)
Русский (Russian)
Suomi (Finnish)
Svenska (Swedish)
Türkçe (Turkish)
Tiếng Việt (Vietnamese)
Українська (Ukrainian)
Report a translation problem
Parran kasvattamisen ja viiksien lyhentämisen määräys
Profeetta (saws) määräsi miehiä antamaan partansa kasvaa, ja kielsi heitä lyhentämästä sitä. Joten sen kasvattaminen on waajib (pakollinen) ja sen pois ajaminen on haraam ja isoista synneistä.
Profeetta saws sanoi: "Antakaa parran kasvaa ja trimmatkaa viikset." (Bukhaari, 5442)
Ibn 'Umar kertoi että Allahin Lähettiläs (saws) sanoi: "Olkaa erilaisia kuin mushrikuun: antakaa partojenne kasvaa ja trimmatkaa viiksenne." (Bukhaari, 5442; Muslim, 382, Ahmad sekä muita)
Abu Hurayrah kertoi Profeetan (saws) sanoneen: "Leikatkaa (trimmatkaa) viiksenne ja antakaa partojenne kasvaa. Olkaa erilaisia kuin tulenpalvojat." (Muslim, Ahmad)
9666696669696666696666696669666966
9999696669696666696666696669666966
9666699999696699696699696669666966
9666696669696669696669696669666966
9666696669699999699999699999666966
5955555559555595559555555595955555555555555555
5999955559555595559555555599555555555555555555
5955555559555595559555555595955555555555555555
5955555555999955555999955595595555555555555555
5555555555555555555555555555555555555555555555
5955559555999555559999555999995559555555599999
5955559555955955595555555955555559555555595555
5955559555999555559995555999955559555555599995
5955559555959555555559555955555559555555595555
5599995555955955599995555999995559999955595555
1.Highlight the numbers
2.Press Ctrl+F
3.Press 9
4.Read the message.